🔴Viens no pozitīvas disciplinēšanas noteikumiem ir skaidru noteikumu izvirzīšana,  izskaidrošana un to konsekventa ievērošana.

🟡Un vēl, neaizmirsīsim - bērni vēro savus vecākus un to uzvedību, kā arī citus apkārt esošos pieaugušos un mācās no to uzvedības!

🟢1. ''Runā tā, lai dzird tevi un citus!''

Mācies ''pārvaldīt'' savu balsi, izvērtē situāciju, kad jārunā klusi, kad skaļi. Koncerts, teātris u.c. pasākumi - tā ir vieta, kur jāuzvedas klusu, jāklausās. Esot kopā ar draugiem, runāt tā, lai viens otru var labi sadzirdēt, balsi pieklusinot. Bet, ja ir vajadzīga palīdzība - tad gan - runā tā lai tevi dzird, bīstamās situācijās - kliedz!

p.s.Es savulaik bērniem skaidroju - tu esi savas balss pavēlnieks, tu vari to regulēt pats! Kā ar pulti, ieslēdz skaļāk vai klusāk.

🟢2. ''Klausies uzmanīgi!''

Mācies klausīties, dzirdēt svarīgo, arī nepārtraukt draugu, kad tas runā. Jo uzmanīgāk klausīsies, jo vairāk zināsi!

🟢3. ''Skaties vērīgi!''

Mācies skatīties uzmanīgi, lai pamanītu gan skudru zem kājām, gan mākoņus debesīs, kā arī ja draugam vajadzīga palīdzība! Jo vairāk redzēsi, jo vairāk zināsi!

🟢4.''Spēlējies draudzīgi!''

Mācies spēlēties draudzīgi, kopā sadarbojoties var paveikt varenas lietas!

🟢5. ''Padomā, pirms dari!''

Pirms katras darbības padomā, kas būs tālāk? Kādas būs sekas?

Ja es darīšu tā, kas notiks? Un ja šādi?

p.s. sarunājoties ar bērniem, var uzzināt interesantas lietas, tādēļ vajag runāt, uzdot jautājumus, un skaidrot!

🟢6.''Tev viss izdosies!''

Uzmundrinājums, uzslava, kompliments - bērniem tas vajadzīgs kā ierošinājums spert nākamo soli, neaizmirstam par to!

🟡 7. “Katrai lietai sava vieta”

Vai tā būtu grāmata, kluči, zīmuļi vai kurpes vai arī darba piederumi dārzā, pēc darbošanās ar tiem, tie jānoliek tiem paredzētajās vietās. Kāpēc? Jo vieglāk pēc tam būs atrast. 🙂

Lejuplādēt var šeit :

Autors D.Taurīte, materiāls veidots vietnē Canva, izmantojot licencē pieejamos resursus.

Izmantotie avoti -http://www.dzimba.lv/wp-content/uploads/2017/10/Berns_neklausa_web.pdf