Lasītprasme. Skaņa - burts.
Pēc tam, kad ir iepazītas skaņas apkārtējā pasaulē, pievēršam bērnu uzmanību, ka arī mūsu vārdu veido skaņas. Mammas vārds, tēva vārds, kaķa un suņa vārds - visi, visi vārdi pasaulē veidojas no skaņām.
Skaņas ir garas, īsas, citas mīkstas, citas šņāc. Runājot ar bērniem, ļoti precīzi izrunājam visas skaņas, demonstrējot kā tās veidojas - ūjinām kā pūces, šņācam kā čūskas, zummējam kā bites un sīcam kā odiņi. Veidojam lietutiņa skaņas ar lūpām, klakšķinām ar mēlīti.
Arī dažādu skaitāmpantiņu un pirkstiņrotaļu spēlēšana attīsta bērna artikulācijas aparātu, sagatavo to dažādu skaņu izrunai.
Pasaka par mēlīti
.
Pirms mācīt burtus, lasām īsus dzejolīšus, stāstiņus un cenšamies saklausīt tajos noteiktu skaņu.
Nākošais uzdevums - izdomāt vārdu ar noteiktu skaņu, (apgūstot katru jaunu skaņu, ''lādējam kuģus'' visas dienas garumā, nosaucot pēc iespējas vairāk vārdus ar apgūstamo skaņu). Vēl viena rotaļa - atrast apkārtējā vidē priekšmetus, un ne tikai, kuru nosaukums sākas ar konkrēto skaņu. To var darīt ejot pastaigā, brauct ar auto, darbojoties virtuvē. Mudināt vērot, domāt, ieklausīties. Pēc tam jau mācāmies noteikt kurā vietā vārdā atrodas skaņa (sākumā, vidū, beigās).
Kad ar skaņām esam iepazinušies, mācāmies, ka tās var pierakstīt.
Tāpat kā, pirms mēs mācamies diferencēt skaņas, ir jāuzdod svarīgi jautājumi. Vispirms, jānoskaidro, kāpēc tas vajadzīgs? Ko mēs varēsim darīt, kad mācēsim skaņas pierakstīt? Vai tas ir svarīgi? Bērniem patīk darīt nozīmīgas lietas - viena no tām - mācēt uzrakstīt savu vārdu.
Vispirms sākam noteikt sava vārda pirmo skaņu - būs interesanti - PII grupiņā bērnu vārdiem, būs daudz dažādu skaņu, varam saskaitīt, cik skaņas atkārtojas, cik ir pa vienai. Tas noteikti raisīs interesi izpētīt, ka vārdi var nebūt vienādi, lai arī sākas ar vienādām skaņām.
Savā praksē, pirms visu burtu mācīšanas, katram bērnam devu izkrāsot viņa vārda pirmo burtiņu. Tomēr jāatceras, ka Ievai, piemēram, vārds sākas ar divskani'' Ie.
Tas rosina pozitīvas emocijas, pašapziņu, skaisti izkrāsots vārda pirmais burts, turpmāk kalpoja kā vāks visu burtu grāmatai, kura veidojās visa mācību gada garumā.
Autors D.Taurīte
Foto no D.Taurītes personīgā arhīva
Izmantotie materiāli :http://jpskvaldeka.lv/wp-content/uploads/2019/04/Met.mat_.Artik_.apar_.pdf